首页 林夕柒念.

我迈出了向学术界前进的第一步,开心!

前言

本文荣获“2021 学年乐清市初中生道德与法治小论文评比”的三等奖,作者为站长,原创。转载和引用请取得站长的同意,并且引用和转载必须注明作者和出处。站长联系方式在本站的“关于我”的独立页面。未经允许禁止引用和转载,且违者必究!

一定要记得!!!

封面信息

2021 学年乐清市初中生道德与法治小论文评比
题 目:青少年在新时代如何正确使用网络
学 校:乐清市柳市镇实验中学
姓 名:赵宇涛
指导教师:叶朝阳
联系电话:为了保护隐私而删去

摘要

网络是新时代人类文明发展的产物之一,网络是把双刃剑,有利也有弊。关于青少年如何正确使用网络的问题一直以来是个社会关注的问题。八年级上册课本上给出的答案,我个人认为不足够,为此,在2021年寒假,我进行了探究,写下了此论文。

正文

引入

网络是新时代人类文明发展的产物之一,网络是把双刃剑,有利也有弊。关于青少年如何正确使用网络的问题一直以来是个社会关注的问题。在维护青少年的健康成长中,引导青少年正确使用网络是重中之重。若用地好,则是有巨大的帮助。若用地不好,则是雪上加霜。本文将在“青少年如何第一次使用网络”,“新时代下如何高效使用网络”等方面展开议论。

Part 1:青少年如何第一次使用网络

人在第一次尝试新事物的时候,会有些新鲜感和不熟悉。有两种方法可以使新事物变得熟悉:

  1. 自己探索。
  2. 他人引导。

我觉得两种方法同时使用效果最佳。
引导青少年第一次使用网络,第一步肯定告诉他“网络无限,自由有界。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。”

网络上一些商业游戏在开发时就会思考一个问题:“如何让玩家在这个游戏消费更多?”。目前对于游戏公司来说基本有两个方面的收入:广告收入和玩家充值收入。有些刚刚接触网络的青少年可能会为了获得更好的游戏内的装备或道具,大量的钱充值进游戏,生活中这样的案例也有很多,提升青少年理性使用网络是关键。
作者在线上对当代初中生进行了一次调查,调查发现:大多的初中生在小学3-4年级开始接触网络。原因有:

  1. 老师要求在网上完成作业。
  2. 家庭条件好,觉得在网上可以更愉快。

等等......
由于刚接触,年龄小,可能就会在网络上过度充值等不适龄行为。这就需要有人告诉他,怎么做。这就需要一个人或几个人的引导。还有我清楚的记得同学第一次使用QQ的昵称大多用的是自己的真实姓名,资料卡填写完整,真实且对外开放。这样的话个人隐私容易被侵犯,带来惊慌和困扰。在网络上可能会遇到很多陌生人,若了解你是年龄小的,可能会对你实行诈骗等。

目前,网络上的信息良莠不齐,一些信息可能会对青少年的健康成长产生影响,甚至走上犯罪的道路。根据作者在网络上的经验,不好的网络社交可能会对青少年带来心理创伤。

因此,青少年在第一次使用网络时,可以主动向家长或老师或自己的兄弟姐妹请教关于新时代下网络的现状及在“网上冲浪”时注意事项。学会保护自己的,谨慎地在网络上传播自己的隐私信息。恪守道德,遵纪守法。如果自己控制能力比较弱的,可以主动向家长或自己在一些应用中开启类似“青少年模式”或“成长守护”的功能。在网络上谨慎交友,对于在现实内见不到的朋友,谨慎地理性地对待,不要过度沉迷于交友之中,多关注和关心现实中的朋友。

Part 2:新时代下如何高效使用网络

根据道德与法治课本上的建议(学会“信息节食”,提高媒介素养,学会辨析网络信息等),可以得出:

  1. 当我们第一次使用网络时,要恪守道德,遵守法律。
  2. 合理使用网络,学会“信息节食”。
  3. 网络上信息良莠不齐,学会辨析网络信息,不传谣,不信谣。
  4. 提高媒介素养,践行社会主义核心价值观,传递正能量。

当青少年做到以上四点后,可以学着独自探索网络上的新鲜有益的事物。学习自己从未涉及的领域。这对自身能力的提高有显著的作用。

作者在网上经常看到,一些年轻的软件应用开发者,年龄在14-16岁左右,出于对计算机技术的兴趣,学习了几门编程语言。就如 Tomi_homeserver(项目地址:https://github.com/tongmi/Tomi_homeserver)项目的开发者,是个在校初中生。作者访问了他,八年级上册新信息技术课本内有讲 Python 这种计算机编程语言的课程,于是他就对这门编程语言产生了兴趣,通过网络不断的钻研,写了自己第一个 Python 开发项目Tomi-homeserver。另外他还有用其他编程语言的项目Tomi-Language(项目地址:https://github.com/tongmi/Tomi-Language),用的是苦涩难懂的 C++ 语言编写的。作者另外问了几个问题,发现该作者很少打游戏,学习成绩在学校内优异。不容易生气,自控能力强,而且这几门变成语言是自学的。他还说,编程提高了他的思维能力,在理科方面成绩提高很明显,另外因为编程语言都为英文,还提高了自己对英语单词的记忆力,提高了对英语单词记忆速度。

由此可见,青少年在网络上自己探索是有利于自身发展的,前提是先要符合上面四点。当然学习内容不止限于编程。也可以学习电影拍摄,音乐制作,视频剪辑等。我观察过身边的人,用网络最多的有刷抖音,打游戏,逛淘宝,刷微博,刷朋友圈等。但在长远看来,这些行为基本上没有什么意义。每天通过网络学习一点新技能,长远以来必将有巨大变化。但我认为,不只限于独自探究网络世界,也可以同龄人合作探究网络世界。
总而言之,青少年在符合以上四点的情况下,倡导独自(或同龄人合作)探究网络世界,涉及自己从未涉及的领域,学习对自己有帮助知识,提高自身的能力,可以通过网络进行创新,使网络的优点最大化,也为自己的未来和前程提供无限可能。

参考文献

2021年人教版道德与法治八年级上册第二课网络生活新空间全部内容。

后记

本文由站长原创。转载和引用请取得站长的同意,并且引用和转载必须注明作者和出处。站长联系方式在本站的“关于我”的独立页面。未经允许禁止引用和转载,且违者必究。




文章评论

目录